öğrenme bozukluğu (disleksi)

ÖĞRENME BOZUKLUĞU (DİSLEKSİ)

"Haftanın günlerini öğrenebilecek mi?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Mars’ta yaşam üzerine konuşabiliyorhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif ama 2 ile 2’yi neden toplayamıyor?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Niye okulda iyi değil?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "dede"yi neden "bebe" diye okuyor?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif " b ve d harfleri arasındaki farkı göremiyor mu?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Anlamını bildiği bu kelimeleri neden okuyamıyor?" "Neden aklı kadar başaramıyor?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Dört farklı aritmetik probleminin hepsine birden neden aynı cevabı veriyor?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Çok iyi bir çocukhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif çok çalışıyor ama neden yapamıyor?"http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Her yıl aynı noktadahttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif sanki yalnızca yaşı büyüyor". Anne babalarda bu soruları uyandıran çocuk kimdir? Onlar okulda başarısızhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif ama zeki çocuklardır. Bu çocuklar "çini"yi "için" diye okurlar. 41’i 14 yazarlarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif p’yi dhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif d’yi b yazarlar ve bir kelimeyi oluşturan harflerin sırasını hatırlayamazlar. Ödevlerini tahtadan alamazlarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif kaybederlerhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif kitaplarının yerini unuturlarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif eşyalarını kaybederlerhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif içinde bulundukları yılıhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif günü ve mevsimi ayırt edemezler. Kahvaltıya öğle yemeği diyebilirler; dünhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif bugün ve yarını karıştırabilirler. Gördüklerini hatırlayamazlar ya da zihinlerinde canlandıramazlar. Bu çocuklar sınıfta öğrenemezler. Bu çocuklarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif bir cümle ya da fikrin ortasından başlayabilirler ya da bir cümlenin ortasında durabilirler. Bazı durumlarda toplamahttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif çarpma yapabilirler; ama çıkartma ya da bölme yapamazlar. Kimi zamanda matematiği yalnızca zihinden yapabilirlerhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif ama yazamazlar. Kelimeleri yüksek sesle okurken harfleri ve heceleri atlayabilirler ya da ekleyebilirler.

ALTI YAŞINA GELEN

tüm normal çocuklar artık bir eğitim alabilecek zihinsel gelişim düzeyine gelirler. Okula giderler ve ilk öğrendikleri şey okumaktır. Öğrenme bozukluğu adı verilen sorunu yaşayan çocuklarda ise bu hazırlık henüz tamamlanmamıştır. Öğrenmeye yardım eden zihinsel organizasyon bazı bakımlardan yeterli değildir. Okuyamazlarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif yazamazlarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif matematikte zorluklar yaşayabilirler; ancak zekâ düzeylerinde bir sorun yoktur. Bu çocuklarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif özellikle öğrenme bozukluğunun tanınmadığı toplumlarda okulda ve ailelerinde "anlaşılamama" sorunu yaşarlar. Okuyamadıkları ya da yazamadıkları için zekâ düzeylerinden kuşku duyulur. Aileler paniğe kapılırhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif öğretmen öğretememenin sıkıntısını duyar ve giderek büyüyen bir sorunlar yumağıyla çoğunlukla herkes çocuğa yüklenir durur. Tabii bu yüklenme biraz boşadırhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif çünkü çocuğun bu farklı durumuna ilişkin pek bir şey bilinmiyordur. Yalnızca öğretmek vardır. Bu tablonun sergilendiği bir çocuk için bir doktor "nörolojik bir olgunlaşmamışlık" ya da "minimal beyin disfonksiyonu"; bir eğitimci "öğrenme bozukluğu" adlandırmalarını kullanır.

Öğrenme bozukluğunun son yıllarda en çok kabul gören tanımı 1988 yılında ABD Ulusal Öğrenme Bozukluğu Birleşik Komitesi (NJCLD) tarafından yapılmıştır. Bu tanıma görehttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Öğrenme bozukluğu genel bir terimdir ve dinlemehttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif konuşmahttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif okumahttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif yazmahttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif akıl yürütme ile matematik yeteneklerin kazanılmasında ve kullanılmasında önemli güçlüklerle kendini gösteren heterojen bir bozukluk grubudur". Bu bozuklukların bireyin yapısıyla ilgili olduğu ve merkezi sinir sistemindeki işleyiş bozukluğuna bağlı olduğu varsayılıyor. Ayrıca kendini idare etmehttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif sosyal algılama ve sosyal etkileşim sorunları da birlikte görülebilir. Bu tanımhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif sorunun yaşla birlikte düzelmediğini ve öğrenme bozuklukları ile öğrenme sorunlarının farklı olduğunu vurgulamaktadır. Öğrenme bozukluğuhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif genel kapsamlı bir terim; çünkühttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif çok sayıda sorunu içeriyor. Örneğinhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif okuma sorunları için disleksi (dyslexia)http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif yazı sorunları için disgrafi (disgraphia)http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif matematik sorunları için diskalkuli (dyscalculia) terimleri kullanılıyor ve öğrenme bozukluğu bu sorunların tümünü içeriyor. Öğrenme sorunlarından diğer bir grup da hiperaktivite ve dikkat eksikliği bozukluğu gibi terimlerle adlandırılıyorlar.

Öğrenme bozukluğunun ortaya çıkmasının tek bir nedeni yok. Doğum öncesi (yetersiz beslenmehttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif annenin geçirdiği enfeksiyonlarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif ilaç kullanma...)http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif doğum sırasında (uzun ve zor doğumhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif plasenta ve göbek kordonu anomalileri...)http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif doğum sonrası (doğumdan sonra nefes alana kadar geçen sürenin uzunluğuhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif erken yaşta ateşli hastalıkhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif başa hızlı darbe...) ve kalıtsal (ailelerde öğrenme bozukluğu olan başka kişilerin de olması) etmenlere bağlı olarak ortaya çıkabilir. Öğrenme bozukluğunun ortaya çıkma nedeni ne olursa olsunhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif önemli olan ailelerin ve eğitimcilerin sorunun varlığını kabul edip çözüme yönelmesidir. Bu çocukların aileleri doğal olarak diğer anne babalara göre farklı duygular yaşarlar. Kimisi sorunun nedenini dışarıda görür ve çözümühttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif okul-öğretmen gibi dış etmenleri değiştirmekte arar. Kimisi suçluluk duyarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif kızgınlık hisseder. Endişe veren bu durumhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif anne babaları depresyona kadar sürükler. Tüm bunlarhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif aslında sorunun varlığını kabul edememeyle ilgili tepkilerdir. Çocuk ve anne baba açısından en olumlu yaklaşımhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif anne babanın sorunun varlığını kabul ederekhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif çocuğa yardım yoluna geçebilmesidir. En uygun ve yeterli yardımın verilebilmesi şansı "Evethttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif benim çocuğumda öğrenme bozukluğu var." diyebilmeyi yürekten başarmayla artar.

Öğrenme bozukluğu olan çocuk neler hissederhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif neler yaşar? "Hiçbir şeyi doğru yapamıyorum."http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Ben yeterince iyi değilim."http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Ben aptalım."http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Ben geri zekâlıyım."http://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif "Kimse beni sevmiyor." gibi duygu ve düşünceler öğrenme bozukluğu olan ve psikolojik destek almayan çocukların hissettiklerinden yalnızca bir kısmı. Bu cümlelerden de anlaşılacağı gibi öğrenme bozukluğu nedeniyle yaşantısının ona sunduğu deneyimlerhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif onun kendine ilişkin olumsuz düşünceler geliştirmesine yol açar. Çünkühttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif ailesi ya da öğretmeni çoğunlukla yalnızca olumsuz yönleriyle ilgilenir; olumlu yönleriyle ilgilenen pek olmadığından kendini sevmemesine ve kabul etmemesine yol açan duygu ve düşüncelere sahip olur. Kendi dünyasını hep yanlışlardan (yanlış yazanhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif yanlış okuyanhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif yanlış hesaplayan) oluşan bir dünya olarak algılar ve sonuçta kendini "yanlış" bulur hale gelir.

"Benim neyim var?" sorusunu çok sık sorar. Bu noktada özellikle anne baba ve öğretmenin çocukla etkili bir iletişim içinde olması çok önemlidir. Duyulmaya ve anlaşılmaya çok gereksinimi vardır. Gerçekte zeki olduğunuhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif ama öğrenmek için diğerlerine göre daha çok zaman harcaması gerektiğini ve yavaş da olsa bir gün mutlaka yapacağını bilmeye çok gereksinimi vardır. Benlik algısının güçlenmesi için kendiyle ilgili olumlu mesajlara da çok gereksinim duyar. Çoğunlukla diğerlerinin beklentilerini karşılayamadığı için kızgındır. Kendine kızgındır. Geç olgunlaştığı için bağımsız bir birey olmak adına kazanacağı becerileri daha geç kazanır. Toplu taşım araçlarını kullanmakhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif para hesabı yapmakhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif basit yemekler pişirmekhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif saati anlamakhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif masa hazırlamakhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif yatak toplamakhttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif telefon kullanmak gibi işleri kendi başına başarmayı öğrenmek ona iyi gelir. Çünkühttp://www.hossohbet.com/forum/image...es/virgul1.gif bağımsızlığa geçişte bu becerileri kazanmış olmak oldukça önemlidir.

alıntı